“还有一个月时间来慢慢写,明天再开始吧。”
“要先收集和整理资料,然后写教案,修改好几次后才能定稿。真是无从下手,等状态好一点的时候再开始好了。”
你是否也有过类似的想法?不到DDL的最后一刻一般不会开始行动。即使开始行动,也会因为这样那样的事情分心,无法集中注意力在“正事”上,让任务的完成时间一再延后,无法提高效率。
这正是“拖延症”在作祟。
拖延症是一个复杂的现象,它涉及到心理学、行为学和神经科学等领域,我们可能会因为认知偏差、焦虑情绪、时间感知有误、决策疲劳等原因患上“拖延症”,所以有时它并不是简单的“自控力”问题。不过,我们可以通过一些方式方法,来有效地减少拖延行为,让我们的自控力回归。
本期心理期刊将给出一些建议以供参考。
一、确立和分解目标
1.确立一个可操作的、务实的目标
这个目标是可观察、具体而实在的,而不是模糊而抽象的,比如:目标不是“我要停止拖延”,而是“我要在12月10日之前打扫和整理我的办公室”。设定的目标不要异想天开,过于理想化,而要从小事做起,比如“每天看书1小时”。
2.将目标分解成短小具体的迷你目标
每一个迷你目标都要比大目标容易达成,小目标可以累积成大目标。比如:目标不是“我打算写那份报吿”,而是“今晚我将花半个小时设计表格。明天我将花另外半个小时把数据填进去,再接下来一天,我将根据那些数据花一个小时将报告写出来”。
二、合理对待时间和利用时间
1.现实地看待时间,而不是仅仅按照自己的意愿,不妨问问自己:
这个任务事实上将花去我多少时间?
我真正能抽出多少时间投入其中?
我最好看一下我的日程表,我什么时候可以开始做?
上次那件事所花的时间是否超出了我的预期?
2.利用好每个15分钟
强迫自己集中注意力,坚持工作15分钟,期间排除所有的干扰因素,例如把手机静音,确保在15分钟内不受打扰。15分钟后,评估自己的进展,看看是否还能坚持。如果能,就继续专注工作;如果不能,就停下来休息或做其他事情。
三、做好心理准备,奖赏自己的进步
1.为困难和挫折做好心理准备
当你遭遇到困难时,不要放弃。困难只不过是一个需要你去解决的问题,它不是你个人价值或能力的反映。
比如:抛弃“主任不在办公室,所以我没办法写报告了。我想去看场电影”的想法,而是告诉自己“虽然主任不在,但是我可以在他回来之前先列出报告的提纲”。
2.留意你的借口
不要习惯性地利用借口来拖延,尝试利用你的借口作为完成一个步骤之后的奖赏。比如,你可能会找借口:
我累了/饿了,明天再做吧
我今天很忙,没有时间兼顾
我今天遇到了很多烦心事,状态不好等等
遇到类似情况,你可以尝试告诉自己:
我累了,所以我将只花15分钟写报告,接下来我会小睡片刻
我今天有其他报告要完成,所以我将先列一个教学大纲
我今天状态不好,所以我先完成任务中比较简单的部分
3.将奖赏聚焦于你的努力,而不是结果
别苛责自己“除非我全部完成,否则我就会感觉哪里不对”,尝试对自己说:
我已经走出了几步,我做出了改变,这本身就很棒!
我做事非常努力,这感觉很好。
我打算奖励自己去吃一顿大餐,或者去看一部电影。
即便是迈出一小步也是进步,不妨每天和自己唠唠嗑,看见自己的进步和努力。因为你不必等到完美之后才觉得自己有价值。